Bu çalışma, net ve yapılandırılmış notlar tutan öğrencilerin sadece hafızalarını ve kavrayışlarını geliştirmekle kalmayıp, aynı zamanda daha yüksek akademik başarı elde etme eğiliminde olduklarını göstermektedir. Bu da not almayı öğrenme başarısı için güçlü bir araç olarak öne çıkarmaktadır.
Salame, I. I., Tuba, M., & Nujhat, M. (2024). Note-taking and its impact on learning, academic performance, and memory. International Journal of Instruction, 17(3), 599-616.
